את עדי הכרתי במסגרת עבודתי כגננת בחינוך האנתרופוסופי, במפגשים מקצועיים סביב ילדים ובהכשרות קולגיאניות. בשיחות ובהרצאות איתה שמעתי ממנה על מקרים של ילדים עם קושי בתנועה, ילדים שהתהליך שנעשה איתם עוזר להם לייצב את עצמם במרחב, ילדים שנמנעים מפעילות תנועתית או חוששים באופן מופגן מתנועה סביבם. בקיצור, ילדים של אחרים, בעיות של אחרים, לא משהו […]
קטגורית ארכיון: כללי
האם המקור הוא נפשי / תלוי בגיל הילד או אחר (בלוג זה משלב קטעים ממאמר שפורסם בעיתון 'הארץ' –בשם: "נד-נד, עלה ורד ועכשיו תיפול". דברים שנאמרו על ידי פרופסור מינץ מהמחלקה לפסיכולוגיה באוניברסיטת תל אביב. המאמר בשלמותו יוצג בסוף הבלוג*) מתוך מכלול הילדים הסובלים מפחדים וביטחון נמוך, ישנם ילדים אשר ניתן להקטין את רמת החרדה […]
הרפלקסולוגיה הינה כלי נהדר להרגעה, לתחושת ביטחון ושייכות, זרימה והכלה ולהרפיית שרירים. הטיפול נעשה במגע ולחיצות בכף ברגל, עם או בלי שמן והוא נעים, מרגיע ומכיל בעיקר לילדים שהוריהם מקדימים ואומרים "אין סיכוי לגעת לו בכף הרגל". הרפלקסולוגיה מבוססת על שיקוף אברי הגוף בכפות הרגליים. כף הרגל מחולקת לפי אזורים וכל אזור מייצג איבר בגוף. […]
לכל ילד מגיעה הזכות להבין ולפענח את יכולתו האישית, מה קורה בגופו ומה הסביבה משדרת לו. ארגון וויסות חושים (אינטגרציה חושית) מהווים בסיס למידע הנקלט על ידי המוח שלנו. החושים תורמים להבנה של מה שקורה בגופנו ובסביבה שלנו.
כל ילד זקוק לעוגן וליציבות. יציבה תקינה הינה יציבה יעילה, כזו שמחלקת את משקל הגוף בצורה אופטימלית על מערכת השלד ואינה פוגעת בתפקוד מערכות הגוף השונות (לדוגמא גו כפוף פוגע ביכולת הכנסה והוצאת האוויר לגוף). יציבה תקינה מהווה בסיס ליכולות המוטוריות הגסות והעדינות ומאפשרת העברה ושליטה של כוח ותנועה לאברי קצה (כפות ידים, כפות רגליים). […]